PALABRAS LLANAS

En esta actividad os proponemos repasar y estudiar las palabras llanas. ¿Sabéis lo que son? Son aquellas que tienen la sílaba tónica en penúltimo lugar.

Las que vais a leer lo son todas, fijaros bien en cómo las pronunciáis. Ahora de lo que se trata es de clasificarlas. Si queréis descargar un PDF con la misma, pulsad aquí.

Un buen ejercicio antes de clasificar las palabras según su pronunciación es saber separar las palabras por sílabas. En "Ortografía con Pipo" hay un juego para los niveles dirigidos a los niños de Segundo Ciclo y Tercer Ciclo que se trabaja este tema.

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PREGUNTAS

Cuando hablamos, hacemos pausas y cambiamos la entonación. Para hacer lo mismo en textos escritos, usamos los signos de puntuación; son signos como las comas, los puntos, las admiraciones, etc.

Los signos de puntuación sirven para que el lector entienda con claridad lo que está leyendo. Una coma puede cambiar completamente el sentido de una frase, tal como en este ejemplo:
«Perdón, imposible ahorcarlo» o «Perdón imposible, ahorcarlo».

Aquí os dejamos una actividad para practicar los signos de interrogación. Pulsa en el enlace para descargar el PDF.

«Ortografía con Pipo» permite practicar la ortografía española. Pipo ayudará a escribir sin faltas desde el mundo de los dinosaurios a niños desde 5 años.

En concreto, los signos de puntuación se practican en el acantilado prehistórico, donde debes seleccionar el signo adecuado y colocarlo sobre el hueco de las oraciones.

En caso de duda, pulsa sobre CUCA y te ayudará.

 Antes de jugar, recomendamos repasar un poquito en la presentación del tema, escuchando y viendo las explicaciones de los robots.

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ABECEDARIO Repasa y copia

Ya sabéis que con Pipo y su sección NAVE ONLINE desde muy pequeños se puede jugar de manera interactiva con las vocales, las consonantes, el abecedario... Además, contamos con el método interactivo para APRENDER A LEER (1ª y 2ª parte) donde se incluyen fichas para poder imprimir y practicar caligrafía y lectura, de las que podéis ver e imprimir un ejemplo aquí (ficha de la R y la RR).

Lo que os dejamos hoy son estas actividades para repasar el abecedario con las letras en mayúsculas y minúsculas en español usando letra enlazada y de palo seco y una hoja de más con letras que me ha parecido podían dar problemas por ser similares a la hora de trazarlas en caligráfica.

 

Tenéis disponible un PDF de alta calidad en el siguiente enlace. Dejadnos vuestra opinión o ideas en esta entrada para otras fichas que os interese.

Ya hemos publicado mucho material para primeros escritores y lectores como:

• Abecedario de animales
• Abecedario letra a letra
• Relaciona las letras del abecedario

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DESCRIPCIONES EN CASTELLANO

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.

¿Para qué sirve la descripción? Sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se cuentan. A veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.
Te proponemos esta actividad donde tienes que dibujar a una niña según la descripción, ¿crees que podrás hacerlo? Y después, te dejamos otra actividad para que puedas escribir y describir a la persona que quieras: algún familiar, un amigo o amiga, tu perro... ¿o quizás un alienígena? ¿por qué no?
Puedes descargarte las actividades en alta calidad desde el PDF.

Imagina, escribe y dibuja un personaje.

Os dejamos este listado para ayudaros un poquito antes de empezar, con unas ideas para describir cómo es:
Edad: bebé, niño, joven, adulto o anciano.
Sexo: hombre o mujer / niño o niña. 
Cabeza: su pelo (rizado, recogido, liso...), ojos (color, redondos, grandes, brillantes..), nariz (final, chata, aguileña...), boca, cejas, mejillas, orejas, pelo, etc.
Cuerpo: alto, bajo, delgado, gordito...
Carácter: alegre, simpático, gracioso, amable, malo, triste, travieso, fuerte, etc.

PARA MÁS MAYORES 
Para ir calentando, podemos hacer una lista con los personajes de dibujos animados, películas o cómics les resultan más interesantes y el porqué.

A la hora de empezar a escribir, primero ordena sus rasgos físicos y las particularidades de su carácter. ¿Tiene algún rasgo inconfundible? ¿su ropa? ¿pelo? etc. Ahora ponte en marcha. Al terminar, repasa lo escrito como si no fueras el autor. ¿Se entiende bien lo que hay escrito? ¿Puedes imaginarte el personaje? Entonces, has hecho un buen trabajo.

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LAS OLIMPIADAS

"Inspirando a una generación" es el lema que se ha elegido para los Juegos Olímpicos de 2012 que tendrán lugar en Londres. La ceremonia de inauguración será el 27 de julio.

La bandera
El símbolo de los Juegos Olímpicos modernos son cinco aros enlazados (azul, amarillo, negro, verde y rojo) sobre un fondo blanco. Representa las cinco partes del mundo unidas: África, Asia, América, Australia y Europa.

El diseño original fue creado por el barón Pierre de Coubertin, fundador de los Juegos Olímpicos modernos, entre 1913 y 1914. También fue él quien introdujo el lema olímpico "Citius, altius, fortius". Se trata de una frase en latín que significa "más rápido, más alto, más fuerte" para describir los logros atléticos.

Los antiguos juegos olímpicos
La primeros juegos olímpicos tuvieron lugar el 776 a. C. Cada cuatro años, los mejores atletas de Grecia iban a la ciudad de Olimpia para competir en honor al Dios Zeus. Hacían carreras, luchas, lanzamiento de disco, salto de longitud entre otros. Hasta que el emperador Teodosio II las prohibió en el año 394 d. C.

Os dejamos dos actividades para realizar con niños: colorear la bandera y escribir los nombres de algunos deportes. ¿Se te ocurren otros? ¿Cuál es tu preferido? Podéis descargarlo en alta calidad aquí. Leer más...

CASTILLOS DE ARENA

¡A los niños les encanta hacer castillos de arena!
Pueden pasarse horas y horas y tan solo necesitan arena, agua y su imaginación. Es divertido y, además, totalmente gratis.

Aquí os dejamos algunos consejos para ayudaros en la aventura de construir castillos de arena. Una vez construido, podéis decorarlo con conchas, plumas, palos, algas, etc.

Además, os proponemos otra actividad: dibujar vuestro castillo de arena y, si ya sabéis escribir, podéis contar todo acerca de él: cuándo lo construiste, cómo, con quién... ¡Envíanos tu dibujo y lo publicaremos en el blog o en Facebook!
Podéis descargar los archivos en alta calidad en PDF.

Dibuja y cuenta cómo es tu castillo. 

¿Sabéis qué? En la construcción de castillos de arena también hay algo de ciencia. Los castillos de arena están formados por millones de minúsculos granitos de arena. La fortaleza de un castillo de arena dependerá de cómo interactúa este material granulado.

Cuando está seca la arena, los granos caen, en cambio cuando está húmeda se queda pegada porque el agua forma pequeños puentes entre grano y grano. La tensión superficial -la misma que permite que algunos insectos caminen sobre el agua- actúa como bandas de goma entre los granos.
Si seguimos añadiendo agua, se llenan los espacios entre los granos y los puentes desaparecen y la arena comienza a fluir. Para saber más, este enlace de la NASA Leer más...